Діти в гаджетах: марна трата часу чи інвестиція в майбутнє?

Уявіть звичайний вечір у родині: дитина сидить із планшетом, переглядає відео, грає в гру або нескінчено гортуає стрічку соцмереж. Часом це викликає у батьків занепокоєння: «Чи не забагато екранного часу?», «Чи корисно це?», «Чи є в цьому розвиток?»

А тепер уявіть іншу картину: ця ж дитина створює власну гру, програмує сайт або працює над анімацією. Вона не просто споживає контент, а створює його. І саме в цей момент починається справжнє навчання – усвідомлене, цікаве та корисне.

За це ми й вхопились. Що саме такою може бути справжня картина. Бо погодьтесь, те, що наші діти майже з самого народження в телефонах/планшетах/соціальних мережах — це вже не скасувати, але точно можна витягнути на користь. При чому для всіх: для дитини, для батьків, для країни в цілому, яка точно зацікавлена мати освічену та прогресивну молодь. 

Як змусити ці години, проведені “за компом”,  працювати на майбутнє дитини? 

Підписуйтеся на наші соцмережі

Зробити з його гаджетів — інструменти для розвитку, і разом з тим використовувати це в освітньому процесі. Діти сприймають навчання зовсім інакше, ніж дорослі. Вони хочуть не просто слухати лекції, а діяти: експериментувати, грати, створювати власні проєкти, обговорювати ідеї з однолітками.

За це ми і взялись). Точніше взялись за це ми ще 7 років тому, але цього разу вирішили влетіти в це на максималках — створивши окрему повноцінну ІТ-школу для дітей та підлітків Bookford. 

Чому виникла потреба у новій школі? 

Насправді все просто логічно настільки, що не створення цієї школи — от що було б помилкою.  Ми в Hillel IT School з 2016 року навчаємо дітей основ програмування, дизайну та інших цифрових навичок. Але це був просто відповідний напрямок з невеликою кількістю курсів. І просто прийшов той самий час значного масштабування — з окремою командою, щоб максимально заглибитись в цю історію і забезпечити максимальну та ще більш глибину увагу вихованню дітей та підлітків. Головний акцент на тому, щоб навчання не сприймалося як щось нудне чи нав’язане. Діти хочуть бачити результат своєї роботи. Саме тому в Bookford кожен курс – це реальний проєкт.

Що це означає?

Коли дитина бачить, що її робота має сенс, навчання перестає бути обов’язком – воно стає частиною життя.

Майбутнє за тими, хто творить

Знання в ІТ – це не просто про професію майбутнього. Це про навички, які формують спосіб мислення, вчать дітей бачити можливості там, де інші бачать проблеми. Ми створили Bookford не просто як школу, а як простір, де діти можуть знайти себе у світі технологій. Де вони не просто споживають контент, а створюють його.

Якщо ваша дитина цікавиться технологіями, підтримайте її інтерес. Запропонуйте їй не просто грати в ігри, а створювати їх. Не просто переглядати YouTube, а монтувати власні відео. Навчіть її бачити більше (точніше, просто допоможіть у цьому).Бо майбутнє завжди за тими, хто не просто користується, а створює.